Diplômes 🎓
Université de Bretagne Occidentale - UFR Sciences et Techniques
Doctorat en Physique et Sciences des matériaux
Novembre 2016 - Mars 2020 · 3 an(s) 5 mois
Je suis Docteur en physique et sciences des matériaux depuis 2020, diplômé de l’Université de Bretagne Occidentale (UBO). Ma thèse portait sur l’élaboration et la caractérisation des nanostructures magnétiques de FeCoB pour des applications en radiofréquence.
Au cours de ce travail, j’ai acquis une expertise approfondie dans :
La synthèse et optimisation des matériaux magnétiques,
La caractérisation structurale, magnétique et magnéto-optique des couches minces,
L’utilisation de techniques avancées telles que XRD, XRR, AFM, VSM, MFM, MOKE, FMR, ERP,
La simulation électromagnétique 3D avec des logiciels comme Ansys HFSS.
Cette formation et cette expérience m’ont permis de développer des compétences solides en physique appliquée et en sciences des matériaux, que je mets aujourd’hui au service de mes élèves pour les aider à comprendre les notions complexes de physique et d’électronique de manière claire et progressive.
Université de Bretagne Occidentale - UFR Sciences et Techniques
Master en Physique – parcours Physique & Instrumentation
Septembre 2015 - Juin 2016 · 10 mois
J’ai obtenu un Master en Physique, spécialité Physique & Instrumentation, à l’Université de Bretagne Occidentale. Cette formation m’a permis de développer des compétences solides en métrologie, capteurs, acquisition et traitement de données, ainsi qu’en instrumentation expérimentale, renforçant ma capacité à transmettre des concepts complexes de manière claire et concrète.
Expériences professionnelles 🏢
Attaché Temporaire d'Enseignement et de Recherche (ATER)
LabSTICC-UBO - CDD
Septembre 2020 - Août 2022 · 2 an(s)
Durant mon poste d’ATER, j’ai enseigné et encadré des cours, TD et TP dans plusieurs domaines : Physique : mécanique du point, optique géométrique, électricité Électronique : analogique, numérique, FPGA et VHDL Mathématiques appliquées Parallèlement, j’ai poursuivi des travaux de recherche sur un nouveau matériau, afin de le comparer avec celui étudié durant ma thèse (FeCoB). Cette expérience m’a permis de renforcer mes compétences en physique, en particulier dans le domaine des matériaux magnétiques, et de développer des méthodes pédagogiques adaptées à différents niveaux. J’ai également eu l’occasion d’encadrer des stagiaires de Master 2 en physique, ce qui m’a permis de perfectionner mes compétences en supervision et transmission de savoirs scientifiques.
Postdoc CNRS
LabSTICC - UBO - CDD
Janvier 2023 - Août 2023 · 8 mois
Lors de mon post-doctorat au CNRS, j’ai poursuivi mes travaux sur la fabrication et la caractérisation de couches minces magnétiques, cette fois sur un matériau largement utilisé en spintronique. Cette expérience m’a permis de renforcer mes compétences en physique appliquée, en particulier dans les domaines de la physique quantique, l’optique et la magnétique, tout en approfondissant mon expertise en caractérisation expérimentale et instrumentation avancée.
Bonjour ! Je m’appelle Majid, je suis Docteur en Physique et Sciences des Matériaux, diplômé de l’Université de Bretagne Occidentale (UBO). J’ai plusieurs années d’expérience dans l’enseignement supérieur en tant qu’ATER (Attaché Temporaire d’Enseignement et de Recherche), où j’ai enseigné la physique (mécanique, optique, électromagnétisme, électronique) et les mathématiques appliquées. En parallèle, j’ai également donné de nombreux cours particuliers, ce qui m’a permis de comprendre les besoins spécifiques des élèves du collège, du lycée et du supérieur. Mon parcours universitaire et mes années d’enseignement me permettent aujourd’hui d’aider mes élèves à comprendre les notions complexes, à développer une méthode de travail solide, et surtout à reprendre confiance dans leur apprentissage scientifique. Je suis convaincu que tout élève peut progresser avec une approche claire, bienveillante et adaptée à son rythme. Mon objectif est simple : faire progresser mes élèves durablement, leur donner les bons outils, et leur montrer que les sciences peuvent être passionnantes et accessibles à tous
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