Professeur de mathématiques, physique-Chimie donne cours niveau collège/Lycée à Marseille.
2 ans d'expérience
Inscrit(e) depuis août 2021
Maths
Physique-chimie

Professeur de mathématiques, physique-Chimie donne cours niveau collège/Lycée à Marseille.

Certifié
par Meet In Class

Les éléments de la certification Meet In Class :

  • Identité vérifiée (carte d’identité)
  • Niveau vérifié (par des tests de connaissances)
  • Entretien Meet in Class validé
  • Formation Meet in Class validée (pour l’animation de cours en groupe)
  • Casier judiciaire vérifié
6
heures données
6 heures de cours données par ce professeur uniquement via la plateforme Meet in Class
1
élève accompagné
1 élève accompagné par ce professeur uniquement via la plateforme Meet in Class

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À propos d'Ahed

Mon parcours

Formations:
-Master 2, Enseignement des mathématiques, physiques-chimie en lycée professionnel. INSPE, Institut National Supérieure du Professorat et d’Education, Marseille : Cette formation propose des enseignements disciplinaires, didactiques et professionnels dans les domaines des mathématiques et des sciences physiques et chimiques pour l'enseignement en lycée professionnel.
-Diplôme de Master1 MEEF Enseignement professionnel mathématiques-sciences. Institut supérieure du Professorat et d’Education., Marseille : Cette formation propose des enseignements disciplinaires, didactiques et professionnels dans les domaines des mathématiques et des sciences physiques et chimiques pour l'enseignement en lycée professionnel.
- Diplôme d’Ingénieur d’état en Travaux Publics Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics , Kouba en Algérie: Une formation qui permet de mettre sur le marché du travail des ingénieurs polyvalents dans le domaine du génie civil, capables de concevoir, de réaliser, et de suivre les différents travaux en bureau d'études, en entreprise, ou au sein de l'administration.
✓Expériences professionnelles:
-Stagiaire (Enseignante de mathématiques, physique-chimie) Lycée Denis Diderot., Marseille Enseignement de mathématiques, physique-chimie aux élèves de 1 ère Pro et Terminale Pro sept. ---Stage d’observation et de pratique accompagnée (Enseignement des mathématiques-sciences). Lycée Marie Madeleine Fourcade. , Gardanne Ce stage m'a permet d’approfondir mes observations faites en M1 et identifie les missions du futur enseignant et de la communauté éducative dans l'établissement.
-Enseignante de mathématiques, physique-chimie. Collège privé Sainte Anne, Marseille et Au collège Ibn Khaldoun: Enseignement de mathématiques, physique-chimie aux collégiens (6e, 5e, 4e et 3e). Préparation des cours. Renseignement des supports d'évaluation scolaire et information des proviseurs et des collègues, parents, lors de conseils de classe, rencontres parents/professeurs. Suivi et conseil des élèves dans l'organisation de leur travail personnel.

Ma méthodologie

Méthodologie:
Je donne des cours de soutien en mathématiques, physique et chimie pour les collégiens et lycéens durant toute l'année scolaire.
Très pédagogique, étant capable de me mettre à la place de l'élève et d'expliciter les choses avec d'autres mots que ceux des professeurs, j'ai toujours réussi à transmettre les connaissances peu importe les difficultés rencontrées.
J'ai déjà travaillé avec beaucoup d'élèves, de la 6ème à la terminale, ainsi que quelques élèves dans le supérieur.

Parcours:
-plus de 6 années d'expérience.
-progrès rapides : gain de 3 points dans la moyenne rapidement peu importe le niveau de départ. Voire plus !

ex: élève ayant eu 9 de moyenne en mathématiques, qui a eu 16 à son épreuve de maths au Bac après une année de cours à mes côtés.
-grande connaissance des "sujets-type" (BAC ou BREVET), préparation spéciale pour ces épreuves.
-apprentissage de la "présentation" : comment organiser proprement un contrôle ou DST et gagner des points "facilement"
-transmission de "l'amour des maths", combat de "la peur des maths"
-capacité à trouver le problème et à proposer des solutions adéquates (chasse aux lacunes, exercices spécifiques, fiches-méthode, rappel du cours).

La méthodologie parascolaire / organisation du travail :
- comment gagner du temps en allant à l'essentiel.
- retrouver la confiance.
- apprendre de ses erreurs.

Le but est de favoriser les dimensions : autonomie / intuition / prise d'initiative qui sont les trois points clés des études à vocation scientifique; cela suppose pour une efficacité optimale un élève demandeur et actif qui
- me guide sur ses besoins / difficultés dés le début.
- accepte du travail personnel entre nos cours sur les lacunes identifiées, important car la pratique personnelle
(calculs, rédaction ...) est essentielle et incombe à l'élève.
Cette méthode a fait ses preuves, si la démarche est respectée, je garantie des résultats au bout d'un mois.

Je donne des documents de méthodes pour chaque chapitre et reste disponible à tout moment par sms/mail.

mon rôle de coach dépasse la simple dimension scolaire: je dois également insuffler énergie et goût de la matière.
on me dit méthodique, enthousiaste et pédagogue: qualité première du tutorat.
Je suis surtout très à l'écoute avec une approche individualisée; je garantie sérieux et professionnalisme jusqu'aux examens. J'aime cette activité et j'ai pu développer ces qualités depuis une dizaine d'années.

Niveaux certifiés

Les niveaux certifiés sont validés par des tests de connaissances dans chaque matière.

Collège
Seconde
Première, Première STI2D, Première STMG
Terminale, Terminale STI2D, Terminale STMG

1 avis sur Ahed

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M
Maliza Jasmine
20-10-2021 - a effectué 6 heures de cours avec ce professeur

N’émets aucun jugement sur ce que je sais et ce que je sais pas ce qui m’aide énormément à progresser, elle est très attentive à mes faiblesses et à mes points forts, en peu de temps j’ai remarquer une amélioration en cours de math si it e a ses cours

Pédagogie du professeur

Elle s’adapte à mes problèmes de compréhension, et me donne tout type d’exemple, sur ce soit illustré, par apport a mon cours etc

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