J'ai eu mon bac mention TB en 2013, et ai ensuite obtenu une licence en LLCE japonais en 2016. En 2025, j'ai accompagné plusieurs élèves via la plateforme Anacours. Tout au long de mon parcours scolaire et professionnel, j'ai démontré une aptitude naturelle pour le tutorat auprès de camarades de classe, de collègues, et d'élèves.
Mon approche se base sur l'écoute, le dialogue, encourager et valoriser la réflexion de l'élève. Cela les encourage à être plus actifs dans l'apprentissage, et à se libérer de la peur de la mauvaise réponse qui paralyse beaucoup d'élèves. Je me concentre également plus sur la compréhension des principes de la leçon, plus que sur l'apprentissage par cœur, afin que les notions soient mieux maîtrisées et que l'élève puisse les mobiliser par lui-même dans d'autres contextes. Mes élèves apprécient les cours, et les parents constatent une réelle amélioration des résultats scolaires.
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