Titulaire d’un bac international bilingue anglais-français, je fais du soutien en anglais mais également en français !
Cassiopée
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Titulaire d’un bac international bilingue anglais-français, je fais du soutien en anglais mais également en français !

À propos de Cassiopée

Mon parcours

Diplômée d’un baccalauréat international bilingue en français et en anglais, je suis certifiée d’un niveau C1-C2 en anglais, aussi bien par l’éducation nationale que par le LILATE. Ce niveau me permet d’accompagner collégiens et lycéens dans l’amélioration de leurs compétences en langues, un atout indispensable !
Mes compétences en français, renforcées par mes études qui approfondissent l’analyse de notre langue et de notre culture, me permettent également d’apporter un soutien efficace aux élèves de collège comme de lycée, en particulier dans la perspective du bac français (j’ai obtenu la note de 19 à l’oral et 18 à l’écrit).
Souriante, patiente et bienveillante, je serais ravie de transmettre mes connaissances et d’aider chacun à progresser en langues vivantes !

Ma méthodologie

Mes méthodes:
- J’évalue les besoins de l’élève ou du groupe : petit bilan des points forts et des points à améliorer.
- Je reprends les bases : identification des notions mal comprises qui freinent les apprentissages, avec des explications calmes et simples, illustrées par des schémas et des analogies.
- Fiches de révision personnalisées : claires, synthétiques, construites avec l’élève pour une meilleure appropriation.
- Méthodologie : pour organiser son travail, apprendre efficacement ses cours, mais aussi pour réussir dissertations et analyses de texte.
- Exercices d’application pour mettre en pratique les notions vues ensemble.
- Préparation aux évaluations : orales comme écrites.
- Suivi régulier pour mesurer les progrès, ajuster les méthodes, et maintenir la motivation.
- Et surtout : encouragements et valorisation de chaque effort, pour redonner confiance à l’élève: un élément indispensable à la réussite !

Niveaux

Collège
Seconde

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Pédagogie
4 élèves maximum. La dynamique de groupe permet de mieux apprendre.

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