Actuellement élève ingénieur à CentraleSupélec , je suis spécialisé dans les domaines des mathématiques, de l’intelligence artificielle et de l’informatique. Je suis également en parallèle le Master 2 Optimisation, Jeux et Contrôle (OJC) de l’Université Paris-Saclay, une formation avancée en mathématiques appliquées, optimisation et contrôle.
Avant d’intégrer une école d’ingénieurs, j’ai suivi deux années de classes préparatoires scientifiques MPSI puis MP, qui m’ont permis d’acquérir de solides bases en mathématiques et en physique ainsi qu’une méthode de travail rigoureuse. Mon cursus m’a ensuite amené à approfondir notamment l’analyse, l’algèbre, les probabilités, les statistiques, l’optimisation, les méthodes numériques, l’algorithmique, Python et l’intelligence artificielle.
Je propose principalement des cours de mathématiques, physique et informatique, du collège au lycée, ainsi qu’un accompagnement pour les étudiants du supérieur selon les matières. Je peux également aider à la préparation du brevet, du baccalauréat, des concours et à l’acquisition de méthodes de travail efficaces.
Mon objectif est de transmettre non seulement les méthodes nécessaires pour réussir les exercices et les examens, mais surtout une véritable compréhension des notions, en adaptant mes explications au niveau, aux difficultés et aux objectifs de chaque élève.
Ma méthode repose avant tout sur une **compréhension réelle des notions**, puis sur une mise en pratique progressive. Lors du premier cours, je cherche à identifier précisément le niveau de l’élève, ses difficultés, ses objectifs et sa manière de raisonner afin d’adapter l’accompagnement.
En mathématiques et en physique, je travaille généralement en plusieurs étapes : reprise des points de cours essentiels, explication des notions avec des exemples simples, résolution guidée d’exercices, puis exercices en autonomie avec correction détaillée. J’insiste particulièrement sur la **méthodologie**, la rédaction, la rigueur du raisonnement et les réflexes à acquérir pour les contrôles et examens.
Lorsque l’élève rencontre une difficulté, je préfère revenir à l’origine du blocage plutôt que de simplement donner la solution. J’essaie de reformuler une même idée de plusieurs façons jusqu’à trouver l’explication qui lui convient. Mon objectif est que l’élève soit progressivement capable de résoudre seul des exercices similaires.
Pour les élèves de lycée et du supérieur, je peux également proposer un travail davantage orienté vers la **préparation aux examens et concours** : exercices classiques à maîtriser, méthodes rapides, analyse des erreurs récurrentes, sujets d’annales et gestion du temps.
En informatique, je privilégie également la pratique : compréhension de l’algorithme, construction progressive du raisonnement, puis implémentation et débogage du programme plutôt que simple mémorisation du code.
Mon parcours en classes préparatoires scientifiques puis en école d’ingénieurs m’a appris à travailler avec méthode et à décomposer des problèmes complexes en étapes plus accessibles. C’est cette démarche que je cherche à transmettre à mes élèves, avec patience et en m’adaptant au rythme de chacun.
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