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Je suis Elie, et mon parcours m'a mené de l'ingénierie à la gestion. J'ai été formé en génie électrique à Sorbonne Université, où j'ai eu la chance d'intégrer le programme d'ingénieur et de me classer parmi les meilleurs de ma promotion. Cette formation m'a donné une base solide en sciences et une approche très structurée de la résolution de problèmes. Actuellement, je poursuis mes études à l'ESCP Business School, ce qui enrichit ma vision et ma capacité à aborder des sujets complexes sous différents angles.
Je suis issu du système scolaire français, que je connais très bien. Fort de ce bagage académique, j'ai à cœur d'accompagner des élèves de tous niveaux, du collège jusqu'au supérieur. Je crois fermement que la discipline, le travail régulier et la persévérance sont les clés de la réussite, des valeurs que j'ai cultivées à travers mes études et ma passion pour le football. Mon objectif est d'aider chaque élève à développer ces qualités et à prendre confiance en ses capacités.
J'aime transmettre ma méthode et mes connaissances pour que les élèves comprennent en profondeur les matières scientifiques. Que ce soit en mathématiques, en physique-chimie ou en informatique, je m'efforce de rendre les concepts accessibles et de montrer comment ils s'articulent. J'apprécie particulièrement de voir un élève débloquer une difficulté et progresser grâce à un accompagnement ciblé et une approche rigoureuse.
Chaque séance commence par un échange pour cerner les points à travailler. Je prends le temps d'écouter l'élève sur ses difficultés et ses interrogations du moment. Ensuite, j'identifie les notions qui posent problème et je les réexplique de manière claire et simplifiée, en m'assurant que les bases sont bien acquises. Je m'appuie sur des exemples concrets pour illustrer les concepts et les rendre plus digestes.
Une fois la théorie revue, nous passons à la pratique. Je propose des exercices ciblés, souvent tirés d'annales ou d'ouvrages adaptés, pour appliquer directement les notions et développer les réflexes. L'objectif est de consolider les acquis, mais aussi d'apprendre des techniques pour gagner en rapidité et en efficacité dans la résolution des problèmes. Je veille à ce que l'élève participe activement, en lui posant des questions et en l'encourageant à formuler ses raisonnements.
Entre deux cours, je peux suggérer des exercices ou des fiches de révision pour maintenir le lien avec la matière. Je demande à l'élève de noter ses questions ou ses blocages pour que nous puissions les aborder dès le début de la séance suivante. Mon approche est rigoureuse, inspirée de la méthode que j'ai moi-même développée durant mes études, pour guider l'élève vers une meilleure autonomie et une confiance accrue en ses compétences.
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