J’ai suivi un parcours universitaire en Français Langue Étrangère (FLE) au Ghana pendant quatre années, dans le but de devenir professeur de français. Cette formation m’a permis d’explorer les différentes branches de la langue française, notamment la grammaire, la phonétique, la littérature francophone, la didactique du FLE, ainsi que la civilisation française.
Parallèlement à mes études de français, j’ai également suivi des cours en anglais, ce qui m’a permis de développer une compétence bilingue, indispensable dans un pays anglophone comme le Ghana. À travers des stages pratiques, des ateliers pédagogiques et des expériences en classe, j’ai acquis les compétences nécessaires pour enseigner le français à différents profils d’apprenants.
Aujourd’hui, je suis professeur de français, diplômé au Ghana, et j’ai à cœur de transmettre la langue et la culture françaises avec passion et professionnalisme.
Depuis avril 2024, j’exerce en tant que professeur de français sur la plateforme Preply, où j’enseigne à des apprenants venus du monde entier. Cette expérience m’a permis de travailler avec des étudiants de niveaux très variés (débutants, intermédiaires, avancés), aux profils et objectifs d’apprentissage diversifiés : préparation d’examens, amélioration de la conversation, perfectionnement grammatical, besoins professionnels, etc.
En m’adaptant aux besoins spécifiques de chaque apprenant, j’ai renforcé mes compétences en pédagogie individualisée, en communication interculturelle, ainsi qu’en planification de cours dynamiques et interactifs. Cette expérience m’a aussi permis d’approfondir mon approche de l’enseignement de l’anglais langue étrangère, auprès d’apprenants francophones désireux de devenir bilingues.
En somme, mon travail sur Preply m’a permis de consolider ma pratique professionnelle en tant qu’enseignant de langues, dans un environnement en ligne multiculturel, stimulant et enrichissant.
Je suis professeur d’anglais avec une solide expérience dans l’enseignement de l’anglais et du français, acquise au Ghana ainsi qu’en France. J’ai notamment travaillé comme assistant de langue dans des écoles primaires et un collège en France, où j’ai accompagné des élèves de différents niveaux, y compris des lycéens. Je propose des cours dynamiques et adaptés aux besoins de chaque élève, en mettant l’accent sur l’expression orale, la compréhension, et les compétences grammaticales.
Suivi
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Pédagogie
4 élèves maximum. La dynamique de groupe permet de mieux apprendre.
Réactivité
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Simplicité
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