Bac s mention b, étudiante en orthophonie
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Français
Multi-matière (primaire)

Bac s mention b, étudiante en orthophonie

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À propos d'Helene

Mon parcours

J’ai tout d’abord lui en bac s mention bien, j’ai ensuite été inscrite en double licence sciences du langage/ LLCER dans le but d’être prof des écoles. J’ai réalisé que mon métier de prédilection était orthophoniste en cours d’année. J’ai donc décidé de me préparer seule aux concours d’orthophonie et j’ai été admise à Paris en 2019. Je passe actuellement en 2eme année.

Au cours de mes études d’orthophonie, j’étudie les sciences de l’éducation avec des professionnels de l’éducation nationale, la pédiatrie avec des docteurs de la Pitié-Salpêtrière mais également la psychologie du développement de l’enfant et de l’ado
J’ai également validé un stage de 120h dans une classe de CP.

Une expérience dans les cours de soutien ?

- Des élèves dyslexiques : J’accompagne une élève que je suis depuis le CM1, qui passe actuellement en 6ème.
- Des CP, apprentissages des correspondances phonèmes-graphèmes, les débuts de la lecture et de l’écriture, maths...
- Français niveau 5ème, rattrapages de notions pour cause de prof absent.

Ma méthodologie

Le déroulement de mes cours de soutien :

La première étape : l’évaluation diagnostique
Je fais faire à l’élève une évaluation correspondant à son niveau scolaire. Elle me permet de connaître précisément ses difficultés. Les déclarations des parents et de l’enfant sont à prendre en considération mais ne privent pas de passer par cette évaluation. L’évaluation permet donc d’élucider les lacunes qui entravent l’acquisition des compétences.

La deuxième étape : le traitement des résultats de l’évaluation
Après la réalisation de cette évaluation, il faut traiter les résultats de façon à préciser les difficultés dont souffre l’élève et la fréquence des erreurs commises. Le résultat de ce traitement sera exploité pour la formation d’un planning de révisions.

La troisième étape : La formation du planning et la préparation des activités de remédiation adéquates :
En se servant des résultats de l’évaluation diagnostique, je prescrirais un nombre de séances défini avec les points importants à approfondir.
Je prépare ensuite des activités variées et multiples pour être sûr que le problème est traité de tous ses côtés.

Niveaux

Primaire
Collège
Seconde

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