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Je suis Inés, étudiante en double cursus universitaire à Paris. Mon parcours m'a amenée à beaucoup travailler avec les enfants et les adolescents, que ce soit par l'animation en milieu scolaire ou le soutien à domicile. Ces expériences m'ont appris à être patiente et à l'écoute, des qualités essentielles pour créer un environnement où chaque élève se sent en confiance pour apprendre.
L'enseignement est pour moi une vraie vocation. J'aime particulièrement transmettre mes connaissances et accompagner les jeunes dans leur développement. Je suis d'origine espagnole et titulaire du Bachibac avec mention très bien, ce qui me donne une solide base pour enseigner la langue et la culture hispaniques.
Je suis là pour aider les élèves à aimer apprendre et à se dépasser en espagnol. Que ce soit pour les bases ou pour des objectifs plus avancés, mon but est de leur donner les outils pour réussir et s'épanouir dans la langue de Cervantes.
Ma méthode d'enseignement est basée sur une approche active et personnalisée, adaptée aux besoins spécifiques de chaque élève. Pour les plus jeunes et les collégiens, j'utilise des jeux, des supports visuels et des mises en situation concrètes. L'objectif est de rendre l'apprentissage vivant et amusant, de développer la confiance à l'oral, d'enrichir le vocabulaire et de construire des bases solides en grammaire sans que cela ne soit une contrainte.
Pour les lycéens et ceux qui préparent le Bachibac, nous travaillerons de manière plus approfondie sur la méthodologie des épreuves écrites et orales. Cela inclut l'analyse de textes, l'étude d'œuvres littéraires et historiques, ainsi que l'amélioration de l'aisance lexicale pour viser l'excellence.
Une séance type commence toujours par un retour sur les notions précédentes pour s'assurer que tout est clair. Ensuite, nous passons à une phase d'assimilation interactive avec beaucoup de pratique orale immédiate. Nous faisons des exercices d'application structurés et terminons par un point de consolidation avec des conseils clairs pour les devoirs à faire à la maison. Je souhaite que l'élève devienne autonome et confiant dans son expression.
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