Je suis étudiante en deuxième année de philosophie à l’Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J). La philosophie est pour moi bien plus qu’une discipline académique : c’est une manière d’interroger le monde et de donner du sens à la vie.
J’ai un rapport très intime à la langue française, que j’aime à la fois pour sa richesse expressive et sa précision. L’écriture est pour moi un moyen essentiel d’explorer mes idées et de partager mes réflexions.
Par ailleurs, la musique occupe une place centrale dans mon parcours. Je pratique le chant régulièrement, notamment à travers des jam sessions hebdomadaires, ainsi qu'une pratique plus spirituelle accompagnée par un gong, et c’est par la musique que je développe aussi mon anglais, ce qui m’aide à approfondir ma compréhension et ma pratique de cette langue.
Sur le plan professionnel, j’ai acquis de l’expérience dans l’aide à domicile, en accompagnant des personnes âgées en situation de dépendance, ce qui m’a permis de développer rigueur, patience et empathie.
Je n’ai pas encore d’expérience formelle en tant que professeur particulier, mais je suis très motivée et attentive aux besoins de chaque élève. J’aborde chaque cours avec patience et bienveillance, en essayant toujours de m’adapter au rythme et aux difficultés de chacun.
Avant de commencer, j’aime prendre le temps d’échanger avec l’élève pour comprendre ses envies, ses motivations et ses freins. Cela me permet d’adapter mes cours à ses besoins et de construire ensemble un parcours qui lui ressemble.
Étudiante en philosophie, passionnée par la musique et l’écriture, j’aimerais transmettre bien plus que des connaissances : je souhaite éveiller la curiosité, encourager la réflexion personnelle, et rendre l’apprentissage vivant et enrichissant. Je crois que la réussite passe par la confiance en soi et une bonne méthode, notamment en philosophie où structurer sa pensée est essentiel.
Je suis aussi ouverte à intégrer des activités plus créatives, surtout avec les plus jeunes, pour que l’apprentissage soit agréable et stimulant. Mon objectif est de créer un espace rassurant où l’élève se sent écouté et encouragé à progresser à son rythme.
Pour moi, enseigner, c’est avant tout partager, dialoguer et accompagner l’élève pour qu’il devienne acteur de son apprentissage, pas simple récepteur. Je suis consciente que je débute, mais je suis prête à apprendre avec eux et à m’améliorer constamment.
Suivi
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Pédagogie
4 élèves maximum. La dynamique de groupe permet de mieux apprendre.
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