Master en sciences sociales & Prof de langues à l'international
Marie-Leïla
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4 ans d'expérience
Inscrit(e) depuis septembre 2020
Anglais
Histoire-géo
Multi-matière (primaire)
Philosophie

Master en sciences sociales & Prof de langues à l'international

Certifié
par Meet In Class

Les éléments de la certification Meet In Class :

  • Identité vérifiée (carte d’identité)
  • Niveau vérifié (par des tests de connaissances)
  • Entretien Meet in Class validé
  • Formation Meet in Class validée (pour l’animation de cours en groupe)

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À propos de Marie-Leïla

Mon parcours

Diplômée d'un bac scientifique mention "européenne anglais" j'ai poursuivi mes études en licence de sociologie & ethnologie à l'université de Nanterre, exerçant en parallèle comme animatrice diplômée (BAFA) depuis mes 17 ans.

Lors de mon année d'échange universitaire en Corée du Sud (2011-2012) j'ai enseigné le Français aux étudiantes de l'université d'Ajou, ainsi que l'Anglais aux maternelles de la ville de Suwon. Je suis par ailleurs intervenue dans le programme CCAP (Cross Cultural Awareness Program) avec le centre socio-culturel de Suwon.

A mon retour, j'ai suivi une première année de master à l'EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2013) puis un master de socio-anthropologie spécialisée en politique, culture et migrations, à l'université de Paris Diderot (2016).

En parallèle de cela, j'ai continué à exercer différents emplois dont celui de tutrice d'Anglais pour des particuliers avec Speaking Agency (2014), ainsi que dans les écoles primaires avec Language Connexion (2014-2015), au travers d'ateliers théâtraux et linguistiques. J'ai encadré un séjour linguistique pour adolescents/lycéens à Manchester et coordonné professeurs d'Anglais et familles d'accueil avec Anglophiles Academic (2015).

Enfin, j'ai animé des ateliers de découverte et d'initiation aux sciences sociales en école primaire (2017) avant d'intervenir comme médiatrice en foyer de travailleurs migrants et résidence sociale (2018).

J'exerce actuellement comme professeure des écoles depuis 2021.

Ma méthodologie

Le plus important pour moi est d'accueillir et d'accompagner chaque personne vers son épanouissement personnel grâce à la découverte d'un savoir, l'acquisition de nouvelles compétences et ainsi vers le développement de son potentiel intellectuel mais aussi et surtout humain et relationnel.

Une fois le cadre de confiance et de respect mutuel établi, l'enseignement se déroule par une dynamique d'échange libre, de pratique orale en vue de favoriser l'expression et l'affirmation de soi, grâce à l'engagement déterminant de l'élève:

> Pour les langues, je privilégie au maximum l'immersion : comprendre l'autre ainsi que des ressources multimédias diverses, apprendre à/s'exprimer autant que possible grâce à des mises en situation ludiques, artistiques et éventuellement créer, pour s'approprier et développer toutes ses capacités linguistiques.

> Pour les sciences humaines, il peut s'agir d'ouvrages, de corpus de texte, d'archives, de documentaires, à faire dialoguer là encore, pour saisir toute la complexité des faits et des concepts, tout en apprenant à se positionner et à argumenter, éveillant et formant ainsi son esprit critique au passage, plus que nécessaire aujourd'hui.

Enfin, j'accorde donc une attention toute particulière aux valeurs d'écoute, de patience, de bienveillance et de respect (CNV), de soi, des autres, des rythmes de chacun.e pour que le climat d'échange, de partage, de transmission et d'apprentissage soit le meilleur possible, et que chaque élève puisse développer son potentiel et atteindre ses objectifs pédagogiques en toute confiance et sérénité.

Il en va de l'intégrité et de l'autonomisation de chacun.e.

Niveaux certifiés

Les niveaux certifiés sont validés par des tests de connaissances dans chaque matière.

Primaire
Collège
Seconde
Première, Première STI2D, Première STMG
Terminale, Terminale STI2D, Terminale STMG

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