Docteur et ancien élève de l’ENS de Paris, je propose des cours en philosophie, mathématiques, langues étrangères, etc.

À propos de Nicola

Mon parcours

Ancien élève de l’École Normale Supérieure de Paris et docteur en philosophie et philosophie des sciences, je suis actuellement chercheur postdoctoral à l’Université Sorbonne Nouvelle après plusieurs expériences de recherche et d’enseignement en France, en Belgique et au Canada. 

Depuis plus de dix ans, j’enseigne et accompagne des élèves et étudiants de profils très différents, aussi bien dans les sciences humaines que dans les disciplines scientifiques. Mon parcours interdisciplinaire m’a conduit à travailler à l’intersection de la philosophie, des sciences, de l’histoire des idées et des humanités numériques.

J’aime particulièrement transmettre des outils de réflexion, aider les élèves à gagner en confiance et rendre accessibles des notions parfois perçues comme complexes ou intimidantes.

Mon enseignement repose sur trois principes :

• la rigueur intellectuelle ;
• l’écoute et l’adaptation aux besoins de chacun ;
• le développement de l’autonomie et de l’esprit critique.

Je parle couramment français, anglais et italien, et je peux enseigner dans ces différentes langues.

Au-delà des résultats académiques, je considère l’apprentissage comme une manière de développer sa curiosité, sa capacité de réflexion et son ouverture au monde.

Ma méthodologie

Ancien élève de l’ENS de Paris et docteur en philosophie et philosophie des sciences, j’enseigne depuis plus de dix ans à des élèves et étudiants issus d’horizons variés, du collège au supérieur. Mon parcours, à la croisée des sciences humaines et des sciences naturelles, me permet d’adapter mes cours aussi bien aux besoins scolaires qu’aux objectifs universitaires ou personnels.

Je propose un accompagnement compétent, structuré et bienveillant dans divers domaines de la philosophie et des mathématiques, ainsi qu'un suivi dans d'autres matières. Mes cours ont pour objectif non seulement d’aider à réussir examens et concours, mais aussi de développer des compétences durables : rigueur, autonomie, capacité d’analyse et confiance intellectuelle.

Selon les besoins de l’élève, nous pourrons travailler :

• la compréhension des notions et des concepts clés ;
• la méthodologie (dissertation, commentaire de texte, rédaction universitaire) ;
• l’argumentation et l’expression écrite ou orale ;
• le raisonnement logique ;
• la préparation d’examens, concours ou entretiens ;
• l’organisation du travail et la méthode d’apprentissage.

J’accorde une importance particulière à la clarté des explications et à l’adaptation pédagogique. Chaque cours est conçu en fonction du niveau, du rythme et des objectifs de l’élève, dans une atmosphère à la fois sérieuse, interactive et encourageante.

Ayant enseigné dans des contextes interdisciplinaires internationaux, je cherche avant tout à transmettre le goût de comprendre, de réfléchir et de progresser durablement.

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