Etudiante Master 2 Sciences sociales propose soutient et coaching scolaire. Efficacité et bonne humeur !

À propos de Nourya

Mon parcours

Mes premières années à l'école se sont partagées entre l'école publique, le privé et les écoles aux pédagogies alternatives. J'ai passé le bac dans un petit Lycée à l'ambiance studieuse et familiale. Ces différentes expériences ont participé à mon ouverture sur le monde, aux développement de compétences humaines, et à la connaissance de multiples méthodes d'apprentissage. Je suis diplômée de la licence Humanité parcours Philosophie, Théologie et Anthropologies contemporaines de l'Institut Catholique de Paris. Un programme riche et pluridisciplinaire. Je suis actuellement en Master 2 en sciences des religions en filière sociologie et anthropologie à l'Université Catholique de Louvain.

Mes cours de soutient scolaire sont destinés aux petits dès 6 ans en passant par la préparation du bac jusqu'aux premières années universitaires. J'accompagne l'élève dans la compréhension des cours et de ses objectifs, je développe avec lui une méthode adaptée pour l'apprentissage et la mémorisation des leçons ainsi que l'organisation du travail sur la semaine. Ainsi, nous pourrons gagner ensemble en efficacité, en résultats, mais aussi et surtout en confiance en soi. Mes maîtres mots sont patience, bienveillance et persévérance. Il s'agit, à mon sens, d'aider l'élève à s'aider lui-même et lui faire aimer l'étude dans la douceur et la bonne humeur.

Les nombreuses années passées sur les bancs de l'école ne sont pas toujours une partie de plaisir. J'ai toujours été curieuse et avide d'apprendre, mais que de difficultés auxquelles je me suis heurtée quand j'étais petite fille. Au fils des ans j'ai développé des méthodes, de la rigueur et de la discipline qui n'ont fait qu'accroître mon plaisir d'apprendre. C'est pour tous les enfants en difficultés mais aussi au nom de la richesse qu'est l'étude que je souhaite mettre mon expérience et mes valeurs à leur service.

Ma méthodologie

Le cours à 4 est à mon sens un parfait équilibre qui profite à tous. L'enjeux est de pouvoir exploiter à bien cet équilibre qui implique un investissement de tous les participants, élèves et professeur !

Une fois identifié les cas des différents élèves (Attentes, difficultés, besoins), j'enrichirais avec eux la trame générale d'un cours adressé à tous, où seront présenté des méthodes et des exercices. Nous définirons aussi ensemble des objectifs collectifs qui nous garderons motivés, et qui aurons vocation à évoluer lors des bilans.

La majorité du cours est consacré à un accompagnement personnalisé de chacun des élèves, dont le parcours (les questionnements, les progrès, les difficultés) seront alors rediscutés ensemble au fur et à mesure des séances et auront vocation à être profitable à tous.

Les étapes clefs qui structurent mon accompagnement :
Comprendre le cours. La compréhension passe par l'identification des objectifs du cours

=> Savoir où l’on va aide à se cadrer !

Développer ensemble une méthode adaptée pour apprendre et mémoriser le cours. On se réapproprie le contenu en mettant en lumière son utilité.

=> Savoir pourquoi on apprend quelque chose rend l'ouvrage plus agréable et moins fatiguant, et on gagne en confiance en soi !

Transmettre des méthodes de mémorisation concrète à développer ensemble : système de fiche, réécriture du cours, planification du travail, relecture hebdomadaire.

=>Structurer sa pensée aide à assimiler et mémoriser avec moindres efforts !

A bientôt en cours !

Partager son profil