Actuellement étudiante en licence de biomédicale à l’Université Paris Cité, j’ai auparavant effectué une année de PASS (Première Année de Santé). J’ai obtenu mon baccalauréat avec mention Très Bien, avec les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie, ainsi que l’option Mathématiques expertes.
Depuis plusieurs années, je m’investis activement dans le soutien scolaire : j’ai été tutrice et aide aux devoirs pour des collégiens au sein de l’établissement Saint Louis Saint Clément à Viry-Châtillon (2020–2023), et animatrice sur les temps de midi pour des classes de primaire à Notre-Dame de Viry-Châtillon (2021–2023). En parallèle, je suis bénévole dans une association engagée dans l’aide humanitaire.
Ces expériences m’ont permis de développer une vraie capacité d’écoute, de pédagogie et de patience. J’ai l’habitude d’expliquer avec des mots simples, de m’adapter à chaque élève, et surtout de valoriser leurs progrès pour qu’ils reprennent confiance en eux.
En tant que tutrice pendant deux ans auprès de collégiens, j’ai accompagné plusieurs élèves en difficulté scolaire, en les aidant non seulement à comprendre leurs cours, mais aussi à développer une méthode de travail efficace et durable. Mon objectif était de leur apprendre à mieux organiser leur travail, à aborder les problèmes avec plus de logique, et à comprendre les enjeux derrière chaque notion.
Grâce à une approche personnalisée et bienveillante, j’ai vu des élèves progresser aussi bien dans leurs résultats que dans leur confiance en eux. Certains ont réussi à remonter significativement leurs notes, mais surtout à changer leur regard sur les matières scientifiques, qu’ils trouvaient souvent trop abstraites ou inaccessibles au départ.
Je privilégie une pédagogie active, où l’élève est au cœur de la réflexion, en posant des questions, en reformulant, en expérimentant. Mon but est qu’il devienne autonome, tout en se sentant soutenu et encouragé.
Suivi
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Pédagogie
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Réactivité
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