Cours de mathématiques et de physique-chimie, jeune diplômé d'une école d’ingénieur

À propos de Souleim

Mon parcours

Je suis un jeune ingénieur diplômé d'une école généraliste axée sur la gestion de projet, le management et l'innovation.

Mon parcours scolaire :

Après un Bac Scientifique obtenu avec une mention bien (15 en maths, 17 en physique), je me suis dirigé vers une licence de mathématiques tout en étant inscrit en classes préparatoires universitaires (CPU) afin de préparer les concours d'écoles d’ingénieurs. Lors de ces deux années , j’ai pu acquérir des connaissances et compétences avancées en maths et en physique. J’ai eu l’occasion lors de mes années en école d’ingénieurs d’approfondir ces notions, avec des cours poussés en Matériaux, Statistiques , Mécanique, Automatisme etc… Mais également en Sciences Humaines et en développement personnel. J’ai également suivi des cours à l’étranger en effectuant un échange Erasmus à Madrid (Espagne).

Ma méthodologie

Depuis presque 3 ans, j'accompagne divers étudiants de différents niveaux, allant de la 6 ème jusqu'au bac+1, à progresser dans les matières telles que les Mathématiques et la Physique. C'est un plaisir de participer et de voir la progression de tous ceux que j'accompagne. J'ai également pu donner des cours par l'intermédiaire de structures de soutiens scolaires comme Anacours.

Passionné par les sciences depuis tout jeune, j’adore les enseigner. Je prends du plaisir à décortiquer les concepts scientifiques pour les expliquer de la manière la plus simple et la plus didactique possible. Ma démarche pédagogique s’inscrit dans une approche globale et d'écoute pour identifier les points de blocages et amener l’élève dans une dynamique de réussite tout en travaillant des exercices spécifiques l'aidant à améliorer sa confiance en soi et ses résultats.

Enfin, j'accorde de l'importance pour que l'élève trouve un intérêt à la matière travaillé en donnant des exemples d'applications des éléments étudiées.

L’organisation du cours :
Les cours sont élaborés sur-mesures en fonction des besoins de l’élève, identifiés notamment lors du diagnostic effectué lors du 1 er cours. Les séances ont pour objectifs d’expliciter les points essentiels du cours mal compris, de les mettre en pratique avec des exercices puis éventuellement d’approfondir certaines notions et d'anticiper les futurs éléments que l'étudiant devra apprendre par la suite. Je crée au maximum une relation de proximité presque amicale afin de permettre à l'étudiant d'être dans les meilleures conditions pour développer son plein potentiel et de lui redonner confiance.

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