Théo n'a actuellement aucune disponibilités pour prendre des nouveaux cours.
Actuellement étudiant en licence L1 BCST, option kinésithérapie, à l’Université Paris-Saclay, j’ai suivi un parcours scientifique solide et exigeant au lycée.
En classe de première, j’ai choisi les spécialités mathématiques, chimie et SVT. En terminale, j’ai poursuivi avec les spécialités mathématiques et chimie, ainsi que l’option mathématiques expertes, ce qui m’a permis de développer une bonne rigueur de raisonnement et des bases solides en sciences.
Aujourd’hui, grâce à mon parcours et à mes études universitaires, je propose des cours et du soutien scolaire en mathématiques, chimie et SVT pour des élèves de collège et de lycée. J’aide aussi bien à la compréhension des notions qu’à la méthodologie, aux révisions et à la préparation des contrôles et examens.
Sérieux, patient et à l’écoute, j’adapte mes explications au niveau et au rythme de chaque élève. Mon objectif est de les aider à progresser, à gagner en confiance et à devenir plus autonomes dans leur travail.
Même si je n’ai pas encore d’expérience formelle en cours particuliers, j’ai toujours eu l’habitude d’aider mes camarades dans leurs révisions et leur compréhension des notions scientifiques. J’ai souvent constaté que le fait d’expliquer un cours à quelqu’un d’autre permettait non seulement de mieux l’assimiler, mais aussi de rendre les notions plus claires et accessibles.
Ma méthode repose avant tout sur la compréhension, et non sur l’apprentissage par cœur. Je prends le temps d’identifier les difficultés de l’élève, de reprendre les bases si nécessaire, puis d’expliquer les notions étape par étape, avec des exemples concrets et des exercices progressifs.
J’accorde également une grande importance à la méthodologie : savoir organiser son travail, comprendre les attentes des enseignants et apprendre à raisonner de manière logique, notamment en mathématiques et en sciences.
Patient, à l’écoute et pédagogue, je m’adapte au rythme de chaque élève afin de créer un climat de confiance et de travail serein. Mon objectif est d’aider l’élève à progresser durablement, à gagner en autonomie et en confiance.
Par ailleurs, souhaitant m’orienter plus tard vers l’enseignement, notamment en anatomie, je porte un réel intérêt à la pédagogie et à la transmission des connaissances, ce qui me motive particulièrement dans l’accompagnement scolaire.
Suivi
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Pédagogie
4 élèves maximum. La dynamique de groupe permet de mieux apprendre.
Réactivité
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