Formation :
2014-2015 : baccalauréat scientifique au lycée scientifique de Yamoussoukro (premier lycée d'excellence de Côte d'Ivoire)
2015-2017 : classes préparatoires en mathématiques et physique (Lycée Mohamed V à Casablanca)
2017-2019 : Cycle ingénieur en conception mécanique à l'Ecole Mohammadia d'ingénieurs (1ère/2ème meilleure école d'ingénierie du Maroc)
2019-2021 : Double cursus à l'INSA Hauts-de-France en mécanique des fluides énergétiques
2021-2022 : Diplôme d'ingénieur spécialisé en énergie et motorisation à l'Institut Français du Pétrole
Expériences professionnelles :
Juillet 2018 : stage de découverte sur la maintenance des avions et des hélicoptères chez Air Côte d'Ivoire
Juillet-août 2019 : stage sur la conception d'une station de lubrification pour une usine de papeterie chez CMCP (Compagnie Marocaine des Cartons et des Papiers)
Septembre 2019-janvier 2020 : stage au laboratoire de l'université de Valenciennes pour la modélisation du bois pour des coques de déchets nucléaires
Avril 2021-août 2021 : stage sur la modélisation des pompes de refroidissement automobile chez Bosch en Allemagne
Juillet 2022-décembre 2022 : stage sur l'intégration des unités de contrôle pour des véhicules hybrides de Renault
Janvier 2023-août 2024 : Ingénieur développement moyens d'essais HIL (hardware in the loop) pour des véhicules électriques de Stellantis (Peugeot-Citroën)
Depuis septembre 2024 : ingénieur R&D haute tension chez Prysmian
Donner des cours de soutien nécessite une approche pédagogique réfléchie et adaptée aux besoins de chaque élève. Une première évaluation de l'élève est nécessaire afin de connaître les lacunes et déterminer les domaines qui nécessitent une attention particulière. Se fixer ensuite des objectifs clairs avec l'élève afin de suivre les progrès au fil du temps. Adapter mon soutien en fonction du style d'apprentissage de l'élève. Apporter des explications claires et simples. Faire des analogies pour rendre les sujets plus accessibles. Etre à l'écoute de l'élève, l'encourager, le motiver et impliquer les parents en leur fournissant des retours réguliers. Enfin, valoriser les efforts même les plus petits car une attitude positive encourage la confiance et donne la motivation pour apprendre.
Suivi
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Pédagogie
4 élèves maximum. La dynamique de groupe permet de mieux apprendre.
Réactivité
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