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Je m'appelle Enea et j'ai 20 ans. Je suis actuellement étudiante en troisième année de Lettres, Édition, Médias et Audiovisuel (LESEM) à l'Université Paris-Sorbonne. Cette formation me permet d'approfondir mes connaissances linguistiques et culturelles, notamment en anglais.
Mon intérêt pour les langues va au-delà de mes études. Je travaille activement pour perfectionner mon anglais, ayant déjà obtenu la certification Cambridge FCE (niveau B2+) et préparant le niveau supérieur, le CAE (C1-C2). J'étudie également le chinois mandarin par moi-même. Mon objectif professionnel est de devenir professeure de langues, que ce soit en français ou en anglais. Accompagner des élèves est pour moi une première étape concrète vers ce projet.
J'apprécie particulièrement l'idée d'aider des jeunes à progresser et à surmonter leurs difficultés. C'est une manière pour moi de mettre mes compétences au service de leur réussite, tout en découvrant les réalités de l'enseignement. Je suis impatiente de partager mes connaissances et ma méthodologie pour permettre à chacun de développer ses aptitudes en anglais.
Mon approche pédagogique est centrée sur l'accompagnement personnalisé de l'élève. Lors de notre première séance à domicile, nous prendrons le temps de discuter de ses besoins spécifiques, de ses objectifs et des points sur lesquels il rencontre des difficultés. Cela me permettra d'établir un programme de travail adapté.
Ensuite, je peux l'aider à comprendre ses leçons, revoir des points de grammaire ou de vocabulaire qui posent problème, et l'assister dans ses devoirs. Pour renforcer l'apprentissage, je propose des exercices supplémentaires ciblés, que ce soit pour la compréhension orale, l'expression écrite, la lecture ou l'enrichissement du vocabulaire. Nous pouvons aussi pratiquer la conversation en anglais pour développer l'aisance à l'oral.
Entre deux cours, j'encourage l'élève à réviser régulièrement les notions abordées et à s'immerger dans la langue par des moyens variés (films, musique, lectures). Je reste à l'écoute de ses progrès et de ses interrogations pour ajuster notre travail au fil des séances, afin de garantir une progression constante et motivante.
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