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Je m'appelle Fleur et je suis actuellement en Master 1 Droit du numérique à l'Université Paris-Panthéon-Assas. Avant cela, j'ai suivi une double licence en droit français et Common Law, ce qui m'a permis de développer une parfaite maîtrise de l'anglais, langue que je pratique quotidiennement et dans un cadre professionnel.
Mon parcours académique m'a toujours plongée dans un environnement international, ce qui a renforcé mon amour pour l'anglais et les échanges culturels. Cette immersion constante me permet non seulement de maîtriser la langue, mais aussi de comprendre ses nuances et ses spécificités. J'ai à cœur de partager cette passion et d'accompagner les élèves de tout âge dans leur apprentissage.
Mon objectif est de rendre l'anglais accessible et stimulant. J'aime voir mes élèves progresser et prendre confiance en eux, que ce soit pour améliorer leurs notes, préparer un examen ou simplement se sentir plus à l'aise à l'oral. Je m'adapte aux besoins de chacun, du jeune élève de primaire qui découvre la langue à l'étudiant en classe préparatoire qui vise l'excellence.
Chaque cours est une occasion de construire une progression personnalisée. Au début de notre séance, nous faisons un point sur les objectifs du jour et les difficultés rencontrées depuis la dernière fois. Ensuite, nous abordons les points de grammaire ou de vocabulaire nécessaires, toujours avec des exemples concrets et des exercices interactifs pour bien ancrer les notions.
Nous travaillons ensuite l'expression orale et écrite, ainsi que la compréhension, à travers des mises en situation, des discussions ou des supports variés comme des articles, des extraits audio ou vidéo. Je veille à ce que l'élève participe activement et pose toutes les questions nécessaires. Mon rôle est de le guider, de corriger ses erreurs avec bienveillance et de l'encourager à s'exprimer sans crainte.
En fin de séance, nous récapitulons les points clés et je propose des petits exercices ou des lectures à faire avant notre prochain rendez-vous, pour maintenir le contact avec la langue. Je m'assure que l'élève se sente confiant et motivé pour la suite de son apprentissage.
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